ENGLISH
首页 / 新闻资讯

多方位解析“互动式”教学模式

2019-09-05
分享:
智慧互动课堂方案立足于构建一个全信息化、网络化、立体式的教室教学环境,同时满足全班交互式教学、小组协作学习、学生个性化学习等多种教学环境。即能够为区域内教师的日常教学教研工作、协作交流、资源建设、专业发展等提供强有力的信息化支撑手段,同时促进日常教学教研活动与区域环境资源建设有机结合,从而全面提升区域教学教研水平,促进区域教育信息化的深入发展。

多方位解析“互动式”教学模式


所谓“互动式”教学模式,就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通,把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程,在这个过程中,通过优化“教学互动”的方式,即通过调节师生关系及其相互作用,形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动,强化人与环境的交互影响,以产生教学共振,达到提高教学效果的一种教学结构模式。

多方位解析“互动式”教学模式

在课堂内教学的环境下,学生利用手持学习终端设备通过无线接收器直接和教师端互联,实现课堂活动设计、互动学习、分组讨论、教学互动等操作;课堂要适合于不同类型的团体活动方式,既要便于学生进行头脑风暴,也要便于教师的协助指导。在课堂的设计过程中,借鉴学生协作学习和自主学习的模式,使得课堂的交互有多种不同的类型


  • 公司名称: 河北海捷现代教学设备有限公司
  • 地址: 河北省沧州市渤海新区中捷产业园区
  • 服务热线: 400 600 6158
  • 邮箱: haijie@haijie.net
  • 联系电话: 0317-5482045
关注我们

Copyright © 河北海捷现代教学设备有限公司 版权所有 | Sitemap 技术支持 冀ICP17022801号